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高二班主任工作计划

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  高二班主任工作计划

  作者:朱冬云

  指导思想:

  “为孩子的一生负责”;将学生培养成具有社会责任感的现代公民;提高他们的学习成绩和道德水平及管理能力

  工作思路:

  配合学校核学部的“两大工程建设”,强化德育管理

  通过班长负责制培养学生的管理能力,增强他们的集体荣誉感,让他们在竞争的氛围中能够得以发展。

  第一部分:班级现状分析

  学生情况分析:本班共有学生34人,其中男生16人,女生18人;寄宿生23人,走读11人,其中在学校上晚自习的人数为26人。班上成员有30人由原来的高一1~4班部分学生组成,4人为本学期的插班生,其中原1班4人,原二班9人,原3班11人,原四班6人。学习美术的学生4人,学习音乐的学生2人。

  班委会组成:班长:许泽鹏负责班级的全面工作,下辖5个小组,每个小组的负责人为副班长。学习组:冯淑娴、体育组:张永祺、宣传组:吴嘉颖、纪检组:黄倩祁、生活组:王伟

  优势与不足:

  优势:

  在班级组成中,原来担任班主任的3班人数占了最多,加上教的是全年级的科目,因此对学生比较熟悉,便于开展工作;

  班长许泽鹏能力强,交待的事情能高效地完成,是老师得力的助手;

  班级男女比例比较协调,同学之间关系融洽,便于形成好的凝聚力;

  刘康同学成绩优异,能在班级起到模范带头作用

  班上女生整体情况良好,特别是有相当部分英语成绩不错

  不足:

  原来3班的同学恃宠而骄,对自身要求不严,成为班级管理的一个难点

  班委会的6位核心成员能力都比较强,但是四位男生自我控制能力不强,有时不能起到带头作用

  几个班级的同学各自为政,男生不能起到半边天的作用

  整体数学成绩比较差,个别学生上课没有精神,无心向学

  第二部分:工作目标:

  营造积极上进的班级氛围,让想发展的学生能得到发展,暂时后进的学生不能作乱

  加强队伍建设,打造一批以身作则、以威服人的班干部队伍

  争取为班级的每一位同学量身定做一套符合他(她)自身发展的计划

  争取在每周的“一日生活有秩序”的评比中获得好名次

  确保本学期无重大安全事故,无重大恶性事件,构建和谐班级

  第三部分:具体工作

  营造学习氛围,提高学习成绩

  和班级中成绩比较优秀、比较好学的部分学生谈心,争取他们在班级中无论是早读前、早读、课上还是晚自习时间能够做到认真学习,对班级其他学生起到一个示范作用,以期潜移默化地影响班级其他的学生

  定期检查中、英、数和政、史、地六科的笔迹,以确保学生在课堂上能尽量认真地听课,提高课堂效率(每周四)

  利用好中午10分钟的写字课时间,每逢周1和周3听写英语单词(每次15个单词),没有过关的利用晚上7:00新闻课时间人人过关,其他两天或者读英语或者读文综三科

  逐渐地落实周末的周测,尽量做到学习任务周周清

  严抓晚自习纪律和课堂的气氛

  根据上学期的期末考试成绩和学生的个性特长,量身打造符合他们发展的计划

  走文化课之路:班级有一批学习成绩比较好的学生,对他们加以鼓励和引导,使他们之间形成一种及相互学习有相互竞争的氛围,提升他们的整体实力

  鼓励有特长和兴趣的学生训练音乐和美术,为学校的多元出口打好基础(音乐:郭家祺、韩诗怡;美术:陈盈、吴嘉颖、吴虹非、冯淑娴)

  中等生和后进生以鼓励为主,让他们真切地感受到来自老师的严格和关爱,引导他们在自身的基础上有所进步。

  3.秩序工程建设:

  班主任和班干部以身作则:每天早上7:20、中午2:10和下午的6:50分准时回到班级;课堂上和晚自习要严格的遵守纪律

  抓好开学的第一个月,稳定班级的秩序

  利用文明班评比的契机,每周要相关的班干部进行点评,以起到激励和督促作用

  利用主体班会对班级中存在的一些问题进行专门的教育

  4.现代人素质工程——培养班干部计划

  (1)班委的组成:班长领导下的5套班子成员,各司其职

  (2)定期(每周日晚上5:00)召开班干部会议,各部门汇报相关工作并制定下一部的工作

  (3)定期对班委各成员的工作进行点评

  (4)退到班委成员的后面,放手让他们对班级的各项工作负责,在工作和各种活动中培养学生的各种能力

  5.建立高效的班级主导群体,充分利用各科任老师及生活老师的力量共同管理好班级

  6.健全和完善班级网站,充分发挥家校联系平台的作用

  7.以主体活动促发展,凝聚班级力量

  (1)每月至少一次主题班会(学生全权负责)

  (2)建国60周年主题运动会

  (3)“祖国辉煌60年”为主题进行研究性学习实践活动

  (4)校园艺术节活动暨“第二届校园歌手大赛”




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